NUESTRO PROYECTO

"CONSTRUYENDO JUNTOS"

IES Bárbara de Braganza + IES Zurbarán + IES San Fernando

Como sugiere claramente nuestro título, nos dedicaremos a la colaboración en proyectos, trabajando conjuntamente con compañeros y alumnos de los tres centros. El objetivo es enriquecernos mutuamente, aprovechando la diversidad de conocimientos y habilidades de cada uno.

Como objetivos generales planteamos:

• Mejorar la competencia digital de toda la comunidad educativa (alumnos, docentes, familias y entorno)

• Desarrollar las propuestas de nuestro Proyecto de Educación Digital (PED)

• Fomentar la igualdad de género.

• Trabajar para mejorar la participación de las estudiantes en los itinerarios STEAM.

• Contribuir con la agenda 2030 trabajando los ODS desde las diferentes áreas de la educación secundaria y el bachillerato.

Para lograr esos objetivos este proyecto va encaminado a la implementación de la filosofía maker en nuestros centros, con el objetivo de contribuir de forma eficaz a la consecución de Competencias Clave, facilitando situaciones de aprendizaje que posibiliten la participación activa, el disfrute del aprendizaje y el desarrollo integral de nuestro alumnado.

Para ello se aportarán las claves de cómo integrar la cultura maker en las diferentes prácticas educativas, comenzando por la idea más básica del DIY (Do it Yourself o hazlo tú mismo) hasta evolucionar, a lo largo del proyecto, hacia conceptos como DiWO (Do it With Other o hazlo en colaboración con otros) o Learning By Doing (aprender haciendo), que promueven la autonomía en el aprendizaje y la comprensión del funcionamiento y comportamiento de los elementos del entorno, utilizando las nuevas tecnologías como medio de creación, comunicación y expresión, con el objetivo de fomentar un espíritu creativo y reflexivo y utilizarlo, tanto para generar contenido como para modificar la realidad.

Entre los objetivos que se pretende desarrollar tenemos:

• Integrar nuevas formas de aprendizaje en el aula y a nivel de centro.

• Aprender a trabajar en equipo, fomentar el emprendimiento y aumentar la confianza en uno mismo.

• Segmentar problemas complejos en partes más simples.

• Documentar las elecciones tomadas en el desarrollo de sus creaciones y el producto final obtenido.

• Evaluar información, datos y contenidos digitales y compartir la documentación técnica elaborada como resultado del proyecto. 

• Utilizar nuevas tecnologías educativas como herramienta de interacción con el medio físico y como soporte al nuevo método de enseñanza propuesto.

• Comprender el impacto que la creación de productos de cualquier tipo tiene en nuestra sociedad.