EXTREMADURA A VISTA DE SATÉLITE

 ALUMNOS PARTICIPANTES:   

Han participado los alumnos de 4º de ESO de Biología y Geología y Tecnología 

Han colaborado todos los profesores que imparten esta materia de diferentes departamentos ( Tecnología, CCNN)

SESIONES REALIZADAS: 

Se han dedicado al menos 16 sesiones la mayoría de ellas fuera del horario de clase ya que es un proyecto que se inició en el primer trimestre pero se ha seguido desarrollando por las tardes fuera del horario lectivo

DIDÁCTICA/METODOLOGÍA/APLICABILIDAD:

La evidencia implica el uso de las tecnologías de la información y comunicación con el alumnado y promueve un aprendizaje competencial haciendo uso de metodologías activas. Ha permitido que los alumnos trabajen tanto individualmente como de forma colaborativa y puede ser replicable en otros centros. 

PROFESORES PARTICIPANTES:

Rocío González Naharro

Carmen Espejo Ibáñez

Alberto Hornillo Hornillo

María José Pascual Mancha

 

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 

Durante las clases de Biología del primer trimestre hemos estudiado el planeta y los retos a los que se enfrenta desde el punto de vista medioambiental. En este tema se tratan también los métodos actuales de estudio del planeta y entre ellos se cita los medios de estudio empleando los satélites de observación de la Tierra. En concreto hemos enseñado a los alumnos a emplear EO-BROWSER que es una plataforma de estudio de la Tierra que reúne a todos los satélites de la familia Sentinel. En esta plataforma han creado una división docente en la cual el diálogo con el usuario se ha simplificado y los alumnos aprenden a elegir tanto los satélites más adecuados para cada tipo de estudio como los filtros que cada uno de ellos está preparado para emplear. La discusión de las imágenes o los datos que permiten obtener estos satélites es realmente enriquecedor para los alumnos y requiere la puesta en práctica de una gran número de competencias. 

Los trabajos realizados con los alumnos se recogieron en un póster que fue presentado en la III Feria de Ciencias organizada por la Universidad de Extremadura. 

Los diferentes estudios realizados en estas sesiones de trabajo así como las conclusiones obtenidas se recogen en la siguiente imagen. 

El proyecto fue presentado también en el vídeo maratón organizado en la feria y que podéis ver en este enlace