LOS ALUMNOS DEL ZURBARÁN SON "AGENTES DEL CAMBIO "

 ALUMNOS PARTICIPANTES:

Han participado los alumnos de 4º de ESO de las materias de Atención educativa y los de inglés de 1º de bachillerato F.

Han colaborado todos los profesores que imparten esta materia de diferentes departamentos (matemáticas, inglés, Biología)

SESIONES REALIZADAS: 

Se han dedicado al menos 12 sesiones, una vez por semana durante un trimestre en las clases de atención educativas de 4º de ESO

En las clases de inglés han dedicado 6 sesiones ha trabajar este tema. 

DIDÁCTICA/METODOLOGÍA/APLICABILIDAD:

La evidencia implica el uso de las tecnologías de la información y comunicación con el alumnado y promueve un aprendizaje competencial haciendo uso de metodologías activas. Ha permitido que los alumnos trabajen tanto individualmente como de forma colaborativa y puede ser replicable en otros centros. 

PROFESORES PARTICIPANTES:

Marta Nieto Marín

Carmen Espejo Ibáñez

Carlos Cano 

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 

En la materia de atención educativa de 4º de ESO hemos trabajado todo lo relativo a los ODS. En ese contexto decidimos realizar un trabajo que implicara a todos los alumnos del centro planteando la implantación en las clases de minipuntos limpios para la gestión de los residuos producidos. La gestión de estos residuos se ha planteado como una actividad colaborativa entre el centro (  a través del personal de limpieza) y los alumnos de cada tutoría. El personal de limpieza retira a diario la basura de los contenedores orgánicos y el resto de contenedores (papel y plásticos) los retiran los propios alumnos una vez por semana en las horas de tutoría.  

Los alumnos de atención educativa han buscado papeleras viejas en los almacenes del centro, las han lavado y puesto a punto y las hemos repartido por todo el centro. 

Además los alumnos han elaborado presentaciones en las que se explica la necesidad de reciclar los residuos que generamos para contribuir al ODS 13 y antes de la colocación del punto limpio en cada clase les han explicado a los estudiantes del centro la importancia de la actitud personal en el reciclaje. 

A raíz de este actividad y como complemento a nuestra intención de mejorar nuestro centro hemos iniciado campañas de recogida de basura en el patio de centro durante las tutorías.

En algunas clases de inglés se han elaborado carteles con todos los términos de reciclaje en esa lengua. 

Además los alumnos han elaborado un cuestionario sobre hábitos de reciclaje que hemos pasado a los alumnos del centro antes de la instalación de los puntos limpios y que volveremos a pasar a final de curso.

El enlace al formulario lo tenéis aquí.

Algunas de las presentaciones que los alumnos han empleado para explicar la actividad a sus compañeros están en el PDF adjunto a esta entrada.

En el departamento de inglés con los alumnos de 1º de bachillerato han tratado este tema del reciclaje y han elaborado una serie de carteles y exposiciones orales en inglés tratando este tema.

Los materiales elaborados en estas clases los tenéis también en esta presentación.

Algunos de los carteles y trabajos realizdos por estos alumnos están recogidos en el pdf que aparece a continuación.